PENGARUH UPAH DAN PELATIHAN DALAM MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS PADA KARYAWAN CV RUMAH JOK DCARZ

Lestari M, Rosandha Ester (2019) PENGARUH UPAH DAN PELATIHAN DALAM MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS PADA KARYAWAN CV RUMAH JOK DCARZ. Diploma thesis, Politeknik STMI Jakarta.

[img] Text
1715109 - ROSANDHA ESTER LESTARI.pdf

Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh upah dan pelatihan dalam meningkatkan produktivitas pada karyawan, baik secara parsial maupun simultan. Populasi data penelitian ini adalah karyawan yang bekerja di CV Rumah Jok Dcarz dengan jumlah populasi dan sampel sebanyak 35. Teknik pengumpulan data kuesioner. Teknik analisis yang digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, , koefisien determinasi, analisis korelasi, analisis regresi, dan pengujian hipotesis dengan taraf signifikan 5 % menggunakan program SPSS For Windows Version24. Berdasarkan hasil penelitian ini yang pertama: uji parsial (t) menunjukkan bahwa variabel upah memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja pada karyawan di CV Rumah Jok Dcarz dengan nilai 3.127 > 2,0369 dan 0,000 < 0,05. Dan variabel pelatihan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja pada karyawan di CV Rumah Jok Dcarz nilai 5.774 > 2,0369 dan 0,000 > 0,05. Sedangkan uji simultan (f) menunjukkan bahwa upah dan pelatihan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja karyawan di CV Rumah Jok Dcarz dengan nilai Fhitung > Ftabel (70,970 > 3,29) dan tingkat signifikansi 0,000 < 0,05 maka dapat dinyatakan bahwa variabel independen yang meliputi Upah (X1) dan Pelatihan (X2) secara simultan atau bersama – sama mempengaruhi variabel Produktivitas Kerja (Y).

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Upah, Pelatihan, Dan Produktivitas.
Subjects: Administrasi Bisnis Otomotif
Depositing User: Admin Perpustakaan
Date Deposited: 11 Mar 2026 02:00
Last Modified: 11 Mar 2026 02:00
URI: http://repository.stmi.ac.id/id/eprint/1967

Actions (login required)

View Item View Item